ラベル YPK 2009 の投稿を表示しています。 すべての投稿を表示
ラベル YPK 2009 の投稿を表示しています。 すべての投稿を表示

2009年5月19日火曜日

YPK: How the seeds they planted last week : May 19, 2009

ルシアノ先生より

This morning, after the morning circle, the Rockets got to see how the seeds they planted last week have developed so far. They were amazed by the way their seeds became little plants and how different they look.

After, we played using flashcards and trained writing the letter D. They all knew the words DOG and funnily enough, DRAGON, but not DRAGONFLY.

Then we had lunch and went outside, where it was a beautiful and hot sunny day, we played parachute and the little ones loved it.

Recently H.T. is really into Ultraman, so all the time we were outside, he kept doing Ultraman moves while singing the Ultraman soundtrack.

It was very funny.

2009年5月15日金曜日

YPK: 花の成長 : May 15, 2009

ともこ先生より

今週は春を感じながら種蒔きをしたり、花の成長に必要なものは一体何なのか、そんなことを学びながらの一週間となりました。

種蒔きをした子供たちは、自分の名前が書いてあるコップに土と種をいれ、とても嬉しそうでした。そんな小さなコップに芽がちょこんと出てきました。

観察日記を書いているロンパーさん、キンダーさんの絵には、かわいい芽が描かれ、その変化にとても嬉しそうです。

さて、そんなロンパー、キンダーさん。花の絵が描いてあるワークシートに、茎・花・根っこ・葉っぱなどの
それぞれの部分を英語で書きました。さすがキンダーさんは、ジーナ先生に教えられた通り、すんなり書きます。

すこし小さいロンパーさんたちは、その部分の名前が書かれている単語を選び、それをハサミで切って、それぞれの部分に貼っていきます。

だいぶハサミの使い方もなれてきたロンパーさんたち。ジェニファー先生に教えてもらいながら、上手に切って貼ることができました。

トドラー2の子供たちは、ルシアノ先生とキャロル先生と一緒に「C」のワークシートに取り組みました。

Cのなぞりがきをゆっくり丁寧に書く子供たち。だいぶ去年よりきちんとした姿勢で少しの間座っていられるようになりました。

まだまだ書くのには時間はかかりますが、それでもCがどんな形でどう書くのかなど、感覚的にわかってくれたらと思います。

トドラーの子供たちは、ディビット先生と体を使って遊び事にしました。体を動かすことが大好きなトドラーさんたち。音楽にあわせて踊っている姿はとても楽しそう。

「ロンドン橋おちた」という遊びをしましたが、最初はわからなかった子供たちも、後半からは、理解し、ディビート先生と私の作った手のアーチにつかまらないようにとても急いで通ったりと楽しそうでした。

その後は、フラフープを持ちながら絵音楽に合わせてくるくるまわったり立ったり座ったり…。

一つ一つのディビット先生の英語での掛け声が自然と耳に残り理解してくるようになります。

まだまだ座って何かをすることが難しいトドラーさんたちには、このように体を使ったり、遊びの中での毎日の先生とのコミュニケーションや言葉かけがとても重要です。

午後にはてんとう虫のクラフト作りです。

ロンパー、キンダーさんも蝶々をつくったりお花をつくったり。

お部屋の中も春でいっぱいになりました。

2009年5月12日火曜日

YPK : Planting seeds : May 12, 2009

ルシアノ先生より

Today we had our morning circle and the kids requested the song we learned last week "Baby Bumblebee", and they loved the gestures, specially the silly ones.

Then we divided the class and the Galaxies went outside where we talked about plants and how they come about, and things they need to survive like sunlight and water.

After that, each kid took a cup, filled it with poting soil and they all planted some seeds. Some kids planted lettuce, others planted radish or beans, and then we watered the cups, after which they all said "Now we need sun!"

Let's see how that turns out in the coming days.

2009年5月8日金曜日

YPK: いちご狩り(春の親子遠足) : May 8, 2009

ともこ先生


今日は待ちに待ったイチゴ狩り、前の日からその話題で持ちきりでした。

当日は心配していた天気でしたが、雨も降ることなく一安心。現地に到着すると、子供たちもお母さん、お父さんと一緒でニッコニコ笑顔。

サークルタイムが終わるといよいよイチゴ狩りです。

去年に比べると連休明けだったからか、少しイチゴの量が少なかったのですが、親子でイチゴをみつけ、とても喜んでいる姿をみると、なんだか気持ちが温かくなりました。

イチゴを発見したときの子供たちの笑顔。イチゴをほおばるときの子供のほっぺ。とてもかわいらしかったです。

さて、次はこどものもり公園で昼食です。この頃には時々お日様が現れて暑いくらいでした。

公園に着くと思い思いに遊ぶ子供たち。ブランコや滑り台、かけっこをしたり、虫探しをしたり。汗をかきながらいっぱい遊ぶ子供たち。

カエルを見付けて大はしゃぎのキンダーさん。また、滑り台をすべって楽しむトドラーさんたち。ちょっと難しいところに挑戦しようとするロンパーさんたち。

普段みれらない子供たちの様子をみることが出来ました。

沢山体を動かした後はランチタイム。青空の下で食べるお弁当は格別です。

お友達とお話しながらおいしいお弁当をいただきました。

新しいお友達が入ってからの初めての親子行事でした。お母様同士も色々と交流がもてたのではないでしょうか。

来年は今年よりもっともっとたくさんイチゴが取れるといいですね。
 

2009年5月1日金曜日

YPK : 柏餅作り : May 1, 2009

ともこ先生より

今日は子供の日にむけて柏餅作り。朝からとても楽しみにしていた子供たちです。

始めに、なぜこいのぼりを飾るのか、その説明をすると、とても興味津々に聞いていた子供たち。特にキンダーさんはとても真剣に聞いていました。

滝を力強く登ることが出来る鯉。そんなたくましい鯉にちなんで、元気に育って欲しいことを願い、大空に泳がせるこいのぼり。

その意味を知ると、「鯉ってすごいんだね」とK.U.くん。

「そういうわけかー」とH.K.くん。

みんなそれぞれ思ったことはあったようです。

日本文化には一つ一つ意味があります。その意味を知ることで何かを感じたり、思い出とともに少しでも脳裏に残ってくれたら嬉しく思います。

さて、待ちに待った柏餅つくりのスタートです。

お餅を手のひらにのせ、その上に丸めたあんこをのせ、葉っぱでつつみます。とても単純な作業ではありましたが、子供たちは真剣そのもの。

小さな手にいっぱい広がったおもちにぎごちない手であんこをつつむ。出来上がった柏餅を見て、みんなとても満足そうでした。

おうちでたべるんだよ、という、先生の声になんだかちょっぴり残念そうでした。

できたての柏餅。とても上手にできました。おうちでおいしくいただいたことでしょうね。プリスクールの子供たちが、元気にすくすくとこれからも育ちますように。

2009年4月28日火曜日

YPK: Amazing Do Re Mi Song : April 28, 2009

ルシアノ先生より

Today the kids started the day full of energy as usual.

First thing in the morning the toddlers and rompers 1 had their morning circle where he went hrough the abc song, weather song, five little ducks (they love that one) and then they requested "Everybody Jump", one of their favourites.

After that, David taught them a new song/dance: "walking walking, hop hop hop" and they all did really well. During the ABC song, K.F. was very enthusiastic and surprised the teachers with his
singing.

During free play time, R.S. and M.M. were playing house, and while R.S. was "cooking", she was singing the do re mi song, from "the Sound of Music" film soundtrack! (the older kids learnt that song last December).

It is amazing how much they pick up unconsciously.

2009年4月23日木曜日

YPK: 地球のためにできること : April 23, 2009

ともこ先生より

今週のキンダーさん、ロンパーさんは、ゴミのことや地球環境のことについて、ジーナ先生やジェニファー先生と学んでいます。


リサイクルについて話し合ったり、ゴミを減らすにはどうしたらいいのか、地球に優しい生活をするにはどのようなことをこころがけたらいいのか。

そんなことをみんなで話し合っていました。
 
そして今日は、スクールの周りのゴミ拾いに出かけることに。普段何気なく歩いている裏道。よく見ると、燃えないゴミが土手に沢山ありました。

特にビンが多く子供たちは喜んで拾っていたものの、なんだかとても複雑な気分でした。


そう。

子供たちはとても楽しんでゴミ拾いをしていました。仕舞いにはゴミの取り合い。袋に拾ったゴミを喜んで見せてくれる子供たち。

本当はここにゴミがあること自体おかしいことなのです。ゴミはゴミ箱に捨てる。そんな簡単なことが守れなくなってきている人が多くなってきています。

子供たちとゴミ拾いをしながらとても考えさせられ、そして、これを機に当たり前のことを当たり前にできる大人になってほしいです。


今回のテーマはとても奥が深く勉強になりました。

そして子供たちのリサイクルやゴミに対する意識が少しでも変わってくれたら嬉しく思います。

YPK: What can be recycled? : April 23, 2009

ジーナ先生より

This morning in circle, we sang the Calendar Polka and learned how to polka (well, sort of). The kids requested *Everybody Jump* two times (they never get tired of that song!) and also Bear Hunt, and we did a little Row Your Boat before we sat down for our morning meeting. H.K. was our morning meeting manager today and did a fine job.

Jen's class today was Science, and in honor of Earth Week, the kids cut out pictures from newspaper advertisements of things that can be recycled and pasted them by category (glass, plastic, paper, cans) and talked about recycling, and what we can do to reduce garbage and pollution.

In Jeana's Language Arts today, the Gallaxies worked some more on using their notebooks correctly - writing today's date and the weather. W.D. got his notebook for the first time today and also practiced writing his name in mixed case for the first time. All of the kids are showing a lot of progress in their writing skills - they are tracking letters better, copying out words from the board with more ease, and writing their lower case letters better and better.

They are also making progress on leaving a finger of space between words and adding periods to end of sentences. K.H. asks me every day if he can use his notebook today. They seem to really enjoy the writing part. Once the novelty wears off and they are familiar with the basic mechanics of writing in a notebook everyday, we won't have to spend half the class on it, but for now, they need that time at least twice a week.

In Language Arts with the Planets, we reviewed the "Can it! Save the Planet" Song and also read and sang thru the "Koinobori Song" in English. Both Planets and Gallaxies used the last half of their class to make birthday cards for Jen, as well.

In PE today, we continued with our "training". The kids are already showing more concentration, more flexibility, more coordination - K.H. can do 10 sit ups now with almost no trouble. W.D. can, too. In fact, all the kids are showing improvement in sit ups. K.H. can also do 10 push ups perfectly! He is a great role model for the other kids. The kids take turns helping each other with situps - they are so kind and helpful to each other! Wow! After warmups and stretches, the
kids lined up to practice forward and backward flips on the monkey bars (with a teacher spotting them, of course). We've stressed that the kids should NOT do flips on the bars without a teacher to hold the jungle gym in place. I really look forward to the warmer weather so we can go up to the park and use the bars there.

You wouldn't believe the difference - Last week K.H. taught H.K. and Y.S. how to do front and back flips. This week they taught all the other boys! The smaller boys still need some help, but everyone is showing A LOT of improvement! It is a lot of fun to see them develop their arm muscles along with their English muscles.

In recess and free play time, the boys are still obsessed with "Kick the Can", but they also enjoyed playing in the Sand Box.

In arts and crafts time, the kids stamped animals on strips of paper to make a border for our classroom, and then danced to Ants Go Marching (til they were exhausted).

Our goodbye story today was *From Tadpole to Frog* and *Shark in the Park*. The kids took home their beautiful Koinobori decorations today.

2009年4月21日火曜日

YPK: The Earth Day Week begins: April 21, 2009

ジーナ先生より

Today was a very rainy day, so we couldn't go outside to play or have PE today. Instead we did LA and Math in the morning so we could have a longer craft time in the afternoon.

We welcomed back W.D. today - he missed the first couple of weeks of school to go on a trip around Japan with his family. We are very excited to have him back in the Kinders class.

This week is Earth Week, so we learned a new song today in Language Arts class with Jeana. "Can it! Save the Planet!" And we talked about Reuse, Reduce and Recycle, Pollution and Trash, and things we can do to keep the planet Earth clean. The kids are very enthusiastic about this subject.

In our arts and crafts block of time, we broke up into three centers - while one small group helped color and paint a big WE LOVE THE EARTH wall mural for the main room with Jeana, another small group played the *What's Garbage?* board game with Jen. And the third group put together the
big Zoo Animals floor puzzle.

In Math class with Jen, the kids have been working on reviewing the names of eight basic shapes (recognition, production, reading and writing) and talking about shapes in daily life.

Tomorrow, if the weather is good, the kids will pick up garbage in the park near our school in honor of Earth Day.

2009年4月14日火曜日

YPK : お花見ピクニック : April 14, 2009

ルシアノ先生より

We all went to the park today and the kids loved it!

As soon as we got into the bus, they started singing "we're going to the park" with Jeana. They were fascinated by the cherry blossoms falling and had a lot of fun.

The other kids (and some mums) were really interested when some of them spoke in English or answered simple commands like "hold hands", "line up", "don't run", etc. . .

We had lunch under the cherry trees and played some more, before heading back to the school.

During the ride, a lot of kids were asleep, after having so much fun.

YPK : Cherry Blossom Picnic : April 14, 2009

ジーナ先生より

Today was our Hanami (Cherry Blossom) Picnic. We sang "The Ants Go Marching" and "Springtime is Coming" in morning circle. Then we enjoyed our milk/snack a little early so all the kids would have time to visit the potty before we boarded the bus for the park. We put on our backpacks and grabbed our hats and loaded up the bus. On the bus we sang "Let's All Go To The Park" and everyone enjoyed watching for beautiful cherry blossoms out the windows.

We went to Kaiseizan Park, which is located in downtown Koriyama. We walked to the small tots playground area. On the way, we stopped to admire the beautiful tulips and pansies, and say "thank you" to the men and women weeding the flower beds. We chose a spot under the trees for lunch and put our backpacks on a big ground sheet. The Toddlers and Rompers 1 played in the small tots lot where they practiced climbing and sliding and swinging. S.S. "took care" of Y.Y. T.S. enjoyed climbing on and off the rocking animals, and N.Y. loved the slides. M.O. really liked the swings. I.N. really liked the way the cherry blossoms would fall like snow when there was a big wind. They all had a great time.

The Rompers 2 and Kinders walked along the Seseragi Path to the other side of the park to the big kids playground. The Rompers 2 and Kinders exclaimed "beautiful" and "fantastic" as we walked thru the park. At the playground, the kids enjoyed climbing up the tall ladder on the big slide and swinging on the swings. They also walked on the wall around the maze. M.T. loved driving the bus. T.S. showed off his balance skills. H.K., K.H., and Y.S. enjoyed showing off their new "heads over" on the monkey bars. H.I., K.U., and T.E. played chased all over the lot.

At 11:30 we met up with the little kids for lunch and enjoyed our delicious obentos. The three kinder boys sat together on H.K.'s sheet and shared their lunches and laughs. It was so nice to see the three of them enjoying eachother's company and sharing everything. M.T. sat with Jen and Jeana. And the three younger boys sat in a row and got busy eating. H.I. then shared some snacks with all the kids after lunch, and then we went back to play again - this time we stayed on the little tots lot - til 1 pm when the bus picked us up.

Back at school, K.U. and H.I. did their self-introduction posters to the class, and we drew pictures of our favorite part of the picnic. The kids went crazy and most kids drew two or more pictures of their day. H.K. drew ONE perfect blossom in great detail, and then some cars. Then it was time to go home.

It was a beautiful cherry blossom day.

2009年4月8日水曜日

YPK : 公園へ行きました - April 8, 2009

Posted by Kimie Yamamoto

昨日も今日も、とってもいい陽気で、一気に桜のつぼみも膨らみ、枝が濃いピンクに彩られてまいりました。

トドラーさんのお部屋はすでに満開です。

ハンナ先生と取り組みました。「春」のプロジェクト。

トドラーさんの小さい手形の一つ一つがかわいいお花になりました。風船で作った張り子のイースターエッグも素敵でしょ?

さて、いい天気の今日は、麓山公園へみんなで出掛けました。

今日が初日のK.F.くん。朝、お母さまとのお別れでわんわん泣いていたので、「やっぱり初日で公園は無理そうだな…」と話しているのを聞いたとたん、「公園行く~!」と、ピタッと泣き止んだではありませんか!

あまりのいたいけな姿に、その場にいた保育士と一緒に思わず笑ってしまいました。

午後からは、イースターの行事活動として、恒例のエッグカラリングを行いました。今回はトドラーさんも挑戦。

どんなに先生方が気をつけても、どうしてもたまごを割ってしまうトドラーさん。

「きみたちがタマゴを落とす度にボクのハートが壊れちゃうよ~!」と言いながら一生懸命たまごを追いかけるルシアノ先生でした。
 

2009年4月7日火曜日

YPK : 「ぼくの顔って…?」 - April 7, 2009

Posted by Kimie Yamamoto

今日は入学式の後、午後の課業で自己紹介のポスターを制作しました。

ポスターは4面で構成されており、①自画像、②家族の紹介、③マイホームの紹介、そして④自分の好きなもの、をそれぞれ絵と文字で表現します。

スクールの壁面を飾っておりますが、一際目に付くのは…キンダーのH.K.くんの自画像です。

とってもリアル…!

実はクラスでK.H.くんはこんなことを言っていました。

「ぼく、自分の顔見たことないから、描けないな…。」(日本語でひとり言)

と、言うや否や、やにわに立ち上がり、Dress up center にある姿見まで走って行き、まじまじと鏡の中の自分の顔を見つめ始めました。

テーブルへ戻っては描き、出かけて行っては見つめ…を数回繰り返し、できあがったのがこの作品。



確かに、クリっと丸いお目々はK.H.くんですが、

本物はもうちょっとかわいいゾ!!
 

YPK : 入園式2009 : April 7, 2009

ともこ先生より

今週月曜日から今年度が始まり久しぶりに登園してきた子供たちは元気いっぱい。数週間ぶりに会う先生やお友達に会えてとっても嬉しそうでした。

さて今日は入園式。

新しいお友達が5名増えました。少し緊張気味のM.T.ちゃん。なんだか始めてのことで不安そうなK.F.くん。スプリングスクールから登園していたものの、いつもと違う雰囲気にちょっぴりドキドキしているY.N.くん。かわいいお洋服をきて少しおすまし顔のA.K.ちゃん。そして、レゴブロック遊びに夢中のY.S.くん。

新しい環境や新しいお友達。不安と期待でいっぱいでしょうね。

音楽と同時に入場し入園式が始まりました。

両側にはトドラー2の子供たちやロンパー、キンダーの子供たちが拍手でお出迎え。

一人ひとり進入園児が紹介されるとみんな興味津々です。

その時H.K.くんがこっそり話しかけてきました。「なかなか名前覚えられないから名前服に貼ればいいんじゃない?」と。H.K.くんなりに新しい子供たちの顔を覚えるのに必死だったようです。

その後、先生方の紹介をすませ、在園児により歌のプレゼント。進入園児の子供たちも興味津々に聞いていました。

これからこのスクールで色々な先生と遊びながら英語に触れ合っていきます。

始めは泣いてしまうお子様も必ず泣き止み、スクールに楽しく通える日がやってきます。そして少しずつたくましく成長してくれることでしょう。

さて、在園児さんも気持ち的にも変化が現れてきています。

キンダーさんになった自覚がとても出てきています。ちゃんとしよう、小さい子の面倒を見ようという意識が高くなってきました。今後は日にちがたつにつれ、もっとキンダーになったという自信を持ちいい見本となるように導いていこうと思います。

その姿を見ながらロンパーの子供たちはいいところを見習い成長していって欲しいです。

そして、私たちスタッフもまた新たな気持ちでの再スタート。

子供たち一人ひとりの成長を見守りながら日々の生活を大切にし、楽しい園生活が送れるよう配慮して参りたいと思います。

YPK : 第5回 YPK入園式

5名の新入園児さんをお迎えして、2009年4月7日(火)、第5回入園式が行われました。

ご入園おめでとうございます。ようこそ、英語生活へ!

これから、外国人の先生方と一緒に、英語で歌ったり、絵本を見たり、いろいろなプロジェクト(課業)に取り組んだり、楽しく過ごしてまいりましょう。



在園児さんたちも落ち着いて式に参加でき、成長を感じることができました。
歌のプレゼントでは "We are so happy you are here today" を歌い、新しいお友だちを歓迎しました。

Welcome to Y's Preschool!
Let's have some fun together!
 

2009年4月1日水曜日

ワイズ・チーム 2009

2009年度がいよいよスタートします。
ワイズは2009年度もまたこれまで以上に努力してまいりますので、皆さまにはどうぞよろしくお願いいたします。

Kimie Yamamoto (JPN)

筑波大学大学院にて地域研究学のM.A.を取得
2005年2月ワイズを立ち上げる




Satoshi Yamamoto (JPN)
立命館大学大学院にて国際関係学のM.A.を取得
2005年2月のワイズ立ち上げに参加


[YPK Team] ワイズプリスクールアンドキンダーガーテン

Jeana Schieffer (USA)

George Washington Universityにて教育学のM.A.を取得
2007年9月にYPKに参加




Jennifer Barton (CAN)

Brock University にてB.A.取得
2009年3月にYPKに参加




Luciano Dutra (BRA)

FESURV UniversityにてB.A.取得
2008年4月にYPKに参加




Lynette Harvey (AUS)

Macquarie UniversityにてB.A.取得
2005年5月にYPKに参加




Hannah Crichton (ENG)

Manchester Metropolitan UniversityにてB.A.取得
2008年2月にYPKに参加




Carol Cameron (USA)

2008年11月にYPKに参加






Megan O'leary (USA)
Northern Arizona UniversityにてB.A.取得
2009年4月にYPKに参加


Yuko Ando (JPN)
保育士

山形女子短期大学幼児教育学科卒
2006年5月にYPKに参加




Tomoko Watanabe (JPN)
保育士

郡山女子短期大学部保育科卒
2006年5月にYPKに参加




Tomoko Matsui (JPN)

2008年4月にYPKに参加





Miyuki Hoshi
栄養士
福島女子短期大学食物栄養科卒
2008年11月にYPKに参加


[YIS & YSS Team] ワイズイマージョンスクール

Jeana Schieffer (USA) ※上記参照

Jennifer Barton (CAN) ※上記参照

David Popoff (CAN)
Royal Roads UniversityにてB.A.取得
2009年4月にYPKに参加


[YAK & YSK Team] YPKアフター(サタデー)キンダークラス

Luciano Dutra (BRA) ※上記参照


[GW Team] 学童ワイズ

Yuri Katono (JPN)
郡山女子短期大学部保育科卒
2006年にGWに参加

Akie Okouchi (JPN)
栄養士
埼玉県栄養専門学校卒
2008年11月にGWに参加

Ayumi Kumata (JPN)
2008年11月にGWに参加

Hanae Yoshida (JPN)
2008年12月にGWに参加


[YPS Team] 西ノ内まなそび保育園

Yuko Ando (JPN)
保育士
山形女子短期大学幼児教育学科卒
2006年4月よりYPSを担当予定


[英語劇クラブ 39(イットリウム)]

Kyoko Munakata (JPN)
青山学院女子短期大学英文学科卒
2008年9月に「39」に参加